Volumen 1: La curiosidad como motor del conocer
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Publicado:
mar. 20, 2026
Palabras clave:
Investigación, Divulgación científica, Educación científica, Formación en investigación, Vocaciones científicas
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Resumen
ISBN: 978-628-97067-5-8.
Este volumen reúne experiencias pedagógicas que muestran cómo la curiosidad natural de niñas y niños puede convertirse en el punto de partida para descubrir, preguntar e investigar el mundo que los rodea. A través de proyectos desarrollados en distintos contextos educativos, docentes comparten estrategias, reflexiones y aprendizajes que fortalecen el pensamiento científico desde la primera infancia. Una invitación a reconocer el aula como un espacio de exploración, creatividad y construcción colectiva de conocimiento, donde cada pregunta abre la puerta a nuevas formas de aprender.
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Cómo citar
Ávila Zárate, A. I., Nanclares Vargas, M. J., Rojas Carvajal, C. A., Portilla Castellanos, M. del C., Gómez Pinilla, S. J., Padilla Rincón, M., & Ramírez Rojas, M. S. (2026). Volumen 1: La curiosidad como motor del conocer . Libros IC, 26(1), 1–340. https://doi.org/10.66315/librosic.v26i1.82
Sección
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