Inclúyeme +: estrategias inclusivas para personas en situación de discapacidad auditiva en INFOTEP, San Juan del Cesar - Guajira
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Resumen
El objetivo de esta investigación es, establecer estrategias inclusivas para personas en situación de discapacidad auditiva en el INFOTEP, en el Instituto Nacional de Formación Técnica de Formación Profesional, INFOTEP, San Juan del Cesar, La Guajira, Colombia. De acuerdo con las características de este estudio, se puede decir que la investigación metodológicamente es proyectiva, con un diseño mixto. Ahora bien, las técnicas utilizadas son la encuesta y la revisión documental. Los resultados demuestran que el INFOTEP es una institución de puertas abiertas para todas las comunidades, la cual ha atendido a 10 estudiantes en situación de discapacidad auditiva, dando respuesta a los planteamientos de la UNESCO, las normas de educación inclusiva a nivel nacional, como la ley 1618 de 2013 y el decreto 1421 de 2017.
Así mismo se proponen diferentes estrategias para fortalecer la inclusión en el INFOTEP, orientadas a fortalecer la vinculación de estudiantes en situación de discapacidad a diferentes escenarios investigativos, culturales, deportivos, así como la Vinculación laboral, entre otras.
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