Experiencias de investigación inspiradoras

Contenido principal del artículo

Carlos Eduardo Daza-Orozco
Eduardo Norman-Acevedo
Raúl Antonio Cera-Ochoa
Ricardo Acosta-Triviño

Resumen

Iniciación Científica colabora de forma permanente con instituciones de educación superior - IES, organismos públicos y privados; y, agentes sociales, en la formación, desarrollo y divulgación de la investigación para lograr una asertiva incidencia en la sociedad.


Dentro de las actividades permanentes como red (transe- inter) institucional, es la organización de escenarios para la presentación de resultados científicos en las diversas áreas del conocimiento. En este propósito se inscribe la colaboración con veintiocho (28) IES Colombianas en la estrategia de apropiación social del conocimiento bautizada: XPOILERS: Festival de Stand up científicos e investigativos.


Xpoilers desde la conformación de su nombre, realizó varias apuestas para la comunicación de la ciencia a partir de varios componentes como lo fueron:


XP: “Experiencias”


Poiler: “Diversión”


Expo: “Exposiciones”


Espóiler: “Adaptaciones documentadas”; y también en su acepción en jerga de redes sociales, “anticipar o revelar detalles”


Y, que basadas en el formato de monólogos y puestas en escena, nos presentó un matiz interesante para ir más allá de la clásica organización de una feria de proyectos para convertirse en un espacio colectivo de encuentro con la investigación.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Daza-Orozco, C. E., Norman-Acevedo, E., Cera-Ochoa, R. A., & Acosta-Triviño, R. (2022). Experiencias de investigación inspiradoras. Libros IC, 1(1), 1–217. https://doi.org/10.15765/librosic.v1i1.2
Sección
Libro completo
Biografía del autor/a

Carlos Eduardo Daza-Orozco, Politécnico Internacional

Magister en Comunicación y Cultura de la Universidad de Buenos Aires. Especialista en gestión educativa del Politécnico Internacional. Licenciado en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 

Actualmente Jefe de Investigación del Politécnico Internacional. Investigador Asociado - MinCiencias

Eduardo Norman-Acevedo, Iniciación Científica

Magister en Gerencia Estratégica del Mercadeo. Comunicador social - periodista. Docente Investigador de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, Colombia. Adscrito al Grupo de Investigación I+D+I (MinCiencias-Colombia).

Raúl Antonio Cera-Ochoa, Fundación Universitaria San Mateo

Director Editorial Universitaria San Mateo. Historiador de la Universidad de Cartagena y Magíster en Estudios de la Cultura de la Universidad Andina Simón Bolívar (Ecuador). Miembro de los grupos de Investigación en Estudios de Familias, Masculinidades y Feminidades, Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Universidad de Cartagena, y Designio de la Fundación Universitaria San Mateo (Bogotá). Sus temas de investigación se centran en prácticas asociativas y organizacionales de mujeres en el Caribe colombiano, género y derechos humanos

Citas

Aguado, M; Márquez, S Y Buzón, M. (2006} Diferencias entre mujeres y varones en el acceso a procedimientos cardiovasculares intervencionistas en los hospitales públicos de Andalucía [en línea]. En: RevEspCardiol., vol. 59 no. 8.

Aguilar, J.,C. Illsley y C. Marielle. (2003) Los sistemas agrícolas de maíz y sus procesos técnicos. pp. 83-122. In: G. Esteva y C. Marielle (eds. ) Sin maíz no hay país. CONACULTA. Ciudad de México.

Akhutina, T. V. (2002) Diagnóstico corrección de la escritura.Revista Española de neuropsicología, 4 (2), 236-261.

Alan, D. ; Cortez S. (2018) Procesos y fundamentos de la investigación científica. Editorial UTMACH. 2018. Disponible en: http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/14232/1/Cap. 4-Investigación%20cuantitativa%20y%20cualitativa.pdf

Alfonso, F; Bejarano, J Y Segovia, J. (2006) Enfermedades cardiovasculares en la mujer: ¿por qué ahora? [en línea] En: Rev. Esp. Cardiol., vol. 59 no. 3.

Allignani, G., & Granovsky, G. (2010) El rol del fonoaudiólogo en un hospital materno infantil. Revista del Hospital Materno Infantil Ramón Sardá, 29,28-30.

Almeida, O., Moreno, J., Vásquez, K. H., Duarte, E., & Silva, C. A. (2018) Identificación de la relación existente entre los factores predisponentes y mantenedores en la presencia de nomofobia en los estudiantes de psicología vinculados a la Corporación Universitaria Minuto de Dios-Bucaramanga. Boletín REDIPE, 7 (23), 216–234.

Altieri, M. A., D. K. Letourneau, and J. R. Davis. (1983) Developing sustainable agroecosystems. BioScience 33:45-39. doi:10.2307/1309244.

Altieri, M.A. (2004) Linking ecologists and traditional farmers in the search for sustainable agriculture. Front. Ecol. Environ. 2:35-42.

Altieri, M.A. (2009b) La agricultura moderna: Impactos ecológicos y la posibilidad de una verdadera agricultura sustentable. University of California, Berkeley, Department of Environmental Science, Policy and Management. Berkeley, CA, USA.

Alzate, Y., Parra, L. R, Canales, R., y Morales, M. J. (2021) Apropiación de las competencias digitales en educación superior. En E. E Lago, S. B., Cabello, R, (Ed) Ciudadanía digital, desigualdades y transformación en América Latina y el Caribe: Memorias / compilación (46-58)

Anderson JW, Johnstone BM, Remley DT. (1999) Lactancia materna y desarrollo cognitivo: un metaanálisis. Soy J Clin Nutr [Internet]. 1999 [citado el 18 de septiembre de 2022]; 70 (4): 525–35. Disponible en: https: //academic. oup. com/ajcn/article/70/4/525/4729098? searchresult=1&login=true

Andréu, J (2002) Las técnicas de análisis de contenido: una revisión actualizada. Universidad de Granada. Departamento de sociología. Fundación Centro de Estudios Andaluces, . 34 p.

Antonetti, G., D’Angelo, D., Scampati, P., Croci, I., Mostarda, N., Potenza, S., & Alvaro, R. (2018) The health needs of women prisoners: an Italian field survey. Annali dell’Istituto superiore di sanita, 54 (2), 96-103. Recuperado de: https: //annali-iss.eu/index. php/anna/article/view/615

Antonio, J., Pinho, G. De, & Elisabete, M. (2015) Aporias Em Torno Do Conceito De Gestão Social?: Dilemas Teóricos E Políticos. Rege - Revista de Gestão, 22 (2), 155–172. https: //doi.org/10.5700/rege556

Arbiser, S (2000) Sobre adaptación e incidencia somática. En: Psicoanálisis APdeBA., Vol. 22 no. 6.

Arias-Velandia, N., Rincón-Báez, W., Rojas-Tolosa, S.M., Moreno-Jiménez, Y.J. y Daza-Orozco, C.E. (2022). Bibliographical Overview on Science Activities, Learning Achievement and Shaping of Scientific Vocations in Early, Elementary, Secondary and High School Education. URL: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4071009

Arias, S. (2018) Caracterización del uso del celular por parte de los estudiantes de bachillerato del Colegio Álvaro Camargo De La Torre – ETB. Universidad Los Libertadores, 52. https://core. ac. uk/download/pdf/288315104. pdf

Avilés, C. P. L. (2017) “Análisis de la nomofobia como elemento comunicacional y sus consecuencias en la interacción social en los estudiantes del segundo semestre de la carrera de ingeniería comercial de la facultad de ciencias administrativas de la Universidad de Guayaquil” Universidad De Guataquil, 1 (1), 1–95.

Barrientos, M. (2017) ¿Cartografías quebradas y cuerpos marginales en la narrativa de Diamela Eltit? Acta de Investigación Psicológica, 53,18–32. https: //doi. org/10.1016/j.df. 2017.02.001

Bavec, F., U. Živec, S. Grobelnik M., M. Bavec, and L. Radics. (2005) Competitive ability of maize in mixture with climbing bean in organic farming. http://orgprints. org/4214 Consultada octubre 4 2022.

Berrio Méndez, M.C.; Gutiérrez, C. (2013) Comunicar y divulgar en la nueva era digital. Fundación OESA.

Bertoldi, S., Fiorito, M. E., & Álvarez, M. (2006) Grupo Focal y Desarrollo local: aportes para una articulación teóricometodológica. Ciencia, docencia y tecnología, (33), 111-131.

Betancourt, A. M. (1996) El taller educativo. Coop. Editorial Magisterio.

Betancourt, M. (2017) “Colonialidad territorial y conflictividad en Abya Yala / América Latina”. En Héctor Alimonda et. al, (coor. ) Ecología política latinoamericana pensamiento crítico, diferencia latinoamericana y rearticulación epistémica. Buenos Aires: Clacso.

Bianco, C., Lugones G., Peirano F. & Salazar, M. (11,12 y 13 de diciembre de 2002) Seminario internacional: Redes, TICs y Desarrollo de Políticas Públicas. Buenos Aires, Argentina: UNGS – EGIDA

Bik, H.M. & Goldstein, M.C. (2013) An Introduction to Social Media for Scientists. PLOS Biology 11:4.

Billard, C. (2014) Desarrollo y trastornos del lenguaje oral en la infancia. EMC - Pediatría. 2014; 49 (4), 1–11.

Borges, T., Aparecida, S., Coltro, G., & Costa, E. D. (2016) Nomofobia: causas, síntomas e tratamiento. Foro científico, 2318.

Brophy J. ; Alleman, J. (1991) Activities as instructional tools: a frame-work for analysis and evaluation. Educational researcher (Washington, DC), vol. 20, núm. 4, p. 9-23. Consultado el 02/08/2017.

Brunser Tesarschü O. (2019) Leche Materna: Efectos de los oligosacáridos de la leche materna en el crecimiento y desarrollo de los lactantes (Parte 3) Rev. chil. nutr. [Internet]. 46 (5): 644-652. Disponible en: http://www.scielo. cl/scielo. php? script=sci_arttext&pid=S0717-75182019000500644&lng=es. http://dx. doi. org/10.4067/S0717-75182019000500644.

Buchholz, Beth A. ; DeHart, Jason; Moorman, Gary (2020) Digital Citizenship During a Global Pandemic: Moving Beyond Digital Literacy. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 64 (1) 11-17. http://dx. doi. org/10.1002/jaal. 1076

Buelvas, D., Meneses, K., & Camaron, J. (2013) Dependencia al internet, móvil celular y su relación con el desempeño académico y estado salud en los estudiantes de enfermería de la Universidad de Santander en el año 2017. Journal of Chemical Information and Modeling, 53 (9), 1689–1699. Colombia, C. de la R. de. (2006) Ley 1090 de 2006 título i de la profesión de psicología. 1. http://www.psicologiaprospectiva. com/ley1090/titulo1. html

Buzan, T. (2013) Cómo crear mapas mentales. Barcelona. URANO, enero 2013. ISBN 978-84-7953-833-0. Consultado el 02/08/2017.

Cabieses, B., Bernales, M., Obach, A., y Pedrero, V. (2016) Vulnerabilidad social y su efecto en salud en Chile recuperado de http://repositorio. udd. cl/handle/11447/1459

Canales, R., Silva, J. (2021) Competencias Digitales Docentes: Rediseño de la línea de informática educativa en la Universidad de los Lagos. En R. Canales, C. Pérez (Eds.), Formando Profesores para el Sur. Diálogos latinoamericanos en torno a la Formación Inicial Docente desde la Universidad de los Lagos (pp. 115-130) Ediciones del Gato Gris.

Cazarez Valdiviezo, J. L. (2021) Competencias del profesorado universitario en relación al uso de Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio de caso en la Universidad Central del Ecuador.

Chambergo-Michilot D, Diaz-Barrera ME, Benites-Zapata VA. (2021) Revisiones de alcance, revisiones paraguas y síntesis enfocada en revisión de mapas: aspectos metodológicos y aplicaciones. Rev Peru Med Exp Salud Publica; 38 (1): 136–42. Disponible en: http://www. scielo. org. pe/pdf/rins/v38n1/1726-4642-rins-38-01-136. pdf

Cipagauta Moyano, M. E. (2020) Perspectivas de la formación permanente de los docentes de educación superior. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo, 11 (21) https: //doi. org/10.23913/ride.v11i21.738

Cortés-Martínez, H. (2019) Motivaciones, creencias y temores en la experiencia del usuario con las TIC. Estudios sobre arte actual, 7,187–193. https: //reunir. unir. net/handle/123456789/9508

Daza-Orozco, C. E., Luque-Forero, A. C., & Padilla-Murcia, E. (2022). Educación superior: sustentabilidad y prácticas innovadoras. Politécnico Internacional.

Daza-Orozco, CE. (2019). Iniciación científica: conceptualización, metodologías y buenas prácticas. Bogotá: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano.

Del Valle Grisales, L. M., & Mejía Aristizábal, L. S. (2016) Desarrollo de competencias científicas en la primera infancia. Un estudio de caso con los niños y niñas de educación preescolar, grado Transición, de la Institución Educativa Villa Flora, de la ciudad de Medellín. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 21 (2), 217-226.

Díaz Miranda, N., & Extremera Pacheco, N. (2020) Inteligencia emocional, adicción al smartphone y malestar psicológico como predictores de la nomofobia en adolescentes. Know and Share Psychology, 1 (2), 7–13. https: //doi. org/10.25115/kasp. v1i2.3195

Díaz, M., & Salas, F. (2016) Riesgos del abuso de celularesinteligentes por parte de los empleados en las empresas. Journal of Chemical Information and Modeling, 30 (9), 1689–1699.

Duro Montealegre, R. M (2018) “Territorio y re-existencia: alternativas al neo-extractivismo hegemónico: caso mujeres-lideresas Wayúu”, en Perez, Gañan, R. y Zarrilli, G. La criminalización de las resistencias como última estrategia desarrollista de despojo en América Latina, Ed. CICCUS, Buenos Aires.

Ebel, R, Pozas-Cárdenas, JG, Soria-Miranda, F, & Cruz-González, J. (2017) Manejo orgánico de la milpa: rendimiento de maíz, frijol y calabaza en monocultivo y policultivo. Terra Latinoamericana, 35 (2), 149-160.

Elliot, J., Gorichon, S., Irigoin, M. y Maurizi, M. (2011) Competencias y Estándares TIC para la Profesión Docente. Santiago: Ministerio de Educación. https: //n9. cl/pywtmr

Escobar, J. & Cuervo, A. (2008) Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización, Avances en Medición, 6,27–36

Esedra E, Alta AM Kritzinger, Lidia L Pottas, (Sf) Habilidades de lactancia materna de recién nacidos a término.

Evalúa, M. (2013) La cárcel en México ¿Para qué. México, CIDAC, 31-48.

Falleti, T. G. (2006) Una teoría secuencial de la descentralización: Argentina y Colombia en Perspectiva Comparada.Desarrollo económico, 46 (183), 317–352. https: //doi.

Fernández-Bayo, I.; Menéndez, O.; Fuertes, J.; Milán, M.; Mecha, R. (2019) La comunidad científica ante las redes sociales: guía de actuación para divulgar ciencia a través de ellas. Unidad de Cultura Científica y de la Innovación -UCC+i-.

Fernández-Caballero, M., Hierro, E., & Juberías, M. A. (2012)” Mediación penitenciaria”: una nueva propuesta para mediar en una cárcel de mujeres. Revista de mediación, (11), 39-43. Recuperado de https: //dialnet. unirioja. es/servlet/articulo? codigo=4554844

Fernández, C. T., & Limón-Domínguez, D. (2021) Innovación docente en nuevas alfabetizaciones, contextos de aprendizaje digital. Ediciones octaedro, p 1-55.

Fernández, J. D., Fernando, S., & Salazar, N. (2020) Colegio Santo Tomás de Aquino. Colegio Santo Tomas de Aquino.

Fernández, S. & Sánchez Vera, I. Mar. (2010) Aprendiendo en cualquier lugar: El podcast educativo Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación núm. 36, pp. 125-139. Universidad de Sevilla, España.

Fierro-Rodríguez, SY.; Cera-Ochoa, R.A.; Daza-Orozco, C.E. & Piñón-Vargas, M. (2022) Modelos gerenciales: experiencias en gestión, innovación y competitividad. Politécnico Internacional.

Flores, V. L. (2013) La nomofobia y su incidencia en las relaciones socioafectivas en los jóvenes de 17 a 21 años de la Fundación Iberoamericana de Desarrollo Social de la Ciudad de Ambato. La Universidad Técnica de Ambato, 159.

Forero de Moreno, I., (2009) La sociedad del conocimiento. Revista Científica General José María Córdova, vol. 5 núm. 7. pp. 40-44. Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova”. Bogotá, Colombia.

Franch-Pardo, I., & Cancer-Pomar, L. (2017) El componente visual en la cartografía del paisaje. Aptitud paisajística para la protección en la cuenca del río Chiquito (Morelia,Michoacán) Investigaciones Geográficas, 2017 (93), 42–60. https: //doi. org/10.14350/rig. 54730

Francisca, C.. (2020) La irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), un reto en la gestión de las competencias digitales de los profesores

Gaete G. M, Atalah S. E. (2003) Niveles de LC-PUFA n-3 en la leche materna después de incentivar el consumo de alimentos marinos. Rev. chil. pediatra [Internet]. Disponible en: http://www. scielo. cl/scielo. php? script=sci_arttext&pid=S0370-41062003000200003&lng=es. http://dx. doi. org/10.4067/S0370-41062003000200003.

Gallegos, M. (2016) Una cartografía de las ideas de la complejidad en América Latina: la difusión de Edgar Morin. Revista Brasileira de Cardiología Invasiva (English Edition), 63,93–128. https: //doi. org/10.1016/j. larev. 2016.11.006

García R, L. (2017) Modelos matemáticos compartiméntales en epidemiología. Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna. RD 26-ago-2022

Garcia-garcia, M. J., Christien, L., & García-escalona, E. (2020) Sensitivity of green spaces to the process of urban planning. Three case studies of Madrid (Spain) Cities, 100 (December 2019), 102655. https: //doi. org/10.1016/j. cities. 2020.102655

García, V., & Fabila, A. (2014) Nomofilia vs. Nomofobia, irrupción del teléfono móvil en las dimensiones de vida de los jóvenes. Un tema pendiente para los estudios en comunicación. Razón y Palabra, 1_86,682–696.

Geitona, M., & Milioni, S. O. (2016) Health status and access to health services of female prisoners in Greece: a crosssectional survey. BMC health services research, 16 (1), 1-8. Recuperado de: https: //bmchealthservres. biomedcentral.com/articles/10.1186/s12913-016-1506-3

Gliessman, S. R. (1985) Multiple cropping systems: A basis for developing an alternative agriculture. pp. 67-83. In: US Congress Off ice of Technology Assessment. Innovative biological technologies for lesser developed countries: workshop proceedings. Congress of the USA. Washington, DC, USA.

Gliessman, S. R. (1990) Applied ecology and agroecology: Their role in the design of agricultural projects for the humid Tropics. pp. 33-47. In: F. Montagnini and R. Goodland (eds.) Race to save the tropics: Ecology and economics for a sustainable future. Island Press. Washington, DC, USA.

Gómez A. Lina A. (2019) ¿la lactancia materna predice el desarrollo cognitivo o comunicativo del niño?, Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud Programa de Fonoaudiología.

Gudynas, E. (1999), “Concepciones de la naturaleza y desarrollo en América Latina”, en Revista persona y Sociedad 13 (1): 101-125.

Gutiérrez, A., Muñoz, Y., Rodando, X., & Vargas, L. (2019) Incidencia del uso de los teléfonos inteligentes sobre el desempeño de los procesos administrativos del sector financiero en Bogotá. Repositorio Universidad EAN.

Hermes, J., Saadi, A., & Bachi, L. (2020) ¿Cultural Ecosystem Services (CES) in landscapes with a tourist vocation?: Mapping and modeling the physical landscape components that bring benefits to people in a mountain tourist destination in southeastern Brazil. https: //doi. org/10.1016/j. tourman.2019.104017

Hernández X., E. (1995) La milpa en Yucatán: Un sistema de producción agrícola tradicional. Colegio de Postgraduados. Montecillo, México.

Hernández, R., Fernández C., Baptista L., (2006) Metodología de la investigación (4th ed. ) México: McGraw-Hill.

Hew, K. (2009) Use of Audio Podcast in K-12 and Higher Education: A Review of Research Topics and Methodologies. Educational Technology Research and Development, 57 (3), 333-357. Retrieved September 7,2020, from http://www.jstor. org/stable/40388633

Hilda, J. (2019) “nomofobia y asertividad de estudiantes de la carrera de educación inicial de la Universidad Nacional de Trujillo”. Universidad Privada del Norte, 1,55. http://3.210.144.179/bitstream/handle/11537/22096/JaraLeón Hilda. pdf? sequence=1&isAllowed=y

Huertas F. (2011) Importancia de la alimentación de los niños en el primer año de vida; Departamento de investigación en salud comunitaria.

ICFES (2014) Lineamientos para las aplicaciones muestral y censal 2014. Bogotá D. C

ICFES. (2019) ICFES Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - Portal Icfes. Portal Icfes. Recuperado 2022, de https: //www. icfes. gov. co/documents/20143/1500084/Marco+de+referencia++matematicas+saber-11.pdf/4ac33900-99c8-cab5-2143-180405ff6647

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (2017) Marco Común de Competencia Digital Docente. Octubre 2017. Madrid: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, España. https://cutt. ly/LWyyb6 K

Internacional.

Jaramillo, N. (2008) Enfermedad Coronaria. En: Enfermería cardiovascular. Bogotá Colombia: Distribuna.

Jiménez-Jiménez, A. (2019) Salud mental y democracia participativa en Colombia Periodo 2010-2014.255.

Jiménez, A. M. (2015) Diseño de un indicador de necesidad socioespacial para el análisis y la formación de decisiones sobre servicios sociales urbanos. Un estudio de caso Designing a socio-spatial need indicator for urban social services analysis and decision making. A case. Investigaciones Geográficas: Boletín Del Instituto de Geografía, 2015 (87), 102–117. https: //doi. org/10.14350/rig. 43499

Larico, Y. (2018) Repercusión de la nomofobia y su influencia en la ansiedad de los estudiantes de la Universidad Andina

Lenz, E et al. (1997) Desarrollo colaborativo de teorías de enfermería de rango medio: Hacia una teoría de síntomas desagradables. En: Advances in Nursing Science, vol. 17 no. 3, p. 22.

Lewandowski, S. (1987) Diohe’ ko, the three sisters in seneca life: Implications for a native agriculture in the finger lakes region of New York State. Agricul. Hum. Values 4:76-93. doi: 10.1007/BF01530644.

Leyva, X., Speed, S. (2018) Hacia la investigación descolonizada: nuestra experiencia de co-labor. En Leyva, X. et. al. Prácticas otras de conocimiento (s): Entre crisis, entre guerras. Buenos Aires: CLACSO

López Pinzón, S. T., Vega Barrientos, H. A., & Suárez Cárdenas, D.A. (2013) Ciberadicción en niños y adolescentes. Artículo científico, 33,66.

López, J. & Fuentes, J. F. (1960 – 2010) De la Sociedad de la información a la (s) Sociedad (es) del Conocimiento Vasos comunicantes en el cambio de milenio. Fuentes Dpto. de Historia de la Comunicación Social Universidad Complutense de Madrid (U. C. M. )

Machado-Gamboa, K., & González-Vargas, A. (2018, August) Development of a Low-Cost Pulse Oximeter Simulator for Educational Purposes. 2018 IEEE ANDESCON. https: //doi.org/10.1109/andescon. 2018.8564698

Malagón Ca, V. (1993) La Tuberculosis, Una Enfermedad Modificada*. Medicina. 4–29.

Marcelo, J. F. & Martín, E. (2008) Podcasting, Guía Práctica. Madrid: Anaya Multimedia.

Marfany, G. (2019) Comunicar, divulgar, diseminar. Métode V.3. Universidad de Valencia

Marín Agudelo, S. (2012) Apropiación social del conocimiento: una nueva dimensión de los archivos. Revista Interamericana de Bibliotecología., vol. 35, n° 1; pp. 55-62.

Martínez-Costa, et al. . (2015) Oligosacáridos de la leche materna: evidencia de su funcionalidad en lactantes. C. Acta PediatrEsp. 2019; 77 (5-6): 119-128

Mead, R. y Willey, R. W. (1980) The concept of a land equivalent ratio and advantages in yields from intercropping. In: Methodol. Exp. Agric. pp: 217-228.

Melanie MS, Maureen D, Veronica JH, David B, Louise K. (2003) Influence of breastfeeding on cognitive outcomes at age 6-8 years: Follow-up of very low birth weight infants. American Journal of Epidemiology. 2003. Disponible em: https: //usc. elogim. com: 2131/10.1093/aje/kwg257

MEN, M. D. (1998) Lineamientos curriculares de Lengua Castellana. Bogotá: Delfín.

Méndez, M., Valentín, R., Baena Castro, G. R., & Baena Castro, M. A. (2013) Nomofobia: Identificación del porcentaje de alumnos de Licenciatura en Informática Administrativa del Centro Universitario UAEM Temascaltepec Afectados. Hdl. Handle. Net, 1–17. http://ri. uaemex. mx/bitstream/handle/20.500.11799/49672/3633. pdf? sequence=3

Merlinsky, G. (2017) Cartographies of the Environmental Conflict in Argentina. Theoretical-Methodological Notes. Acta Sociológica, 73,221–246. https: //doi. org/10.1016/j. acso.2017.08.008

Michael SK, Anne RG. (2015) Efectos de la alimentación infantil en el desarrollo neurocognitivo temprano en niños asiáticos, The American Journal of Clinical Nutrition.

Ministerio de Educación (2005) Propuesta pedagógica Matemática para la Vida. Lima: Ministerio de Educación.

Ministerio de Educación Nacional (2013) Competencias TIC para el desarrollo profesional docente. https: //bit. ly/3Djd2k1

Molina A., Chávez S. Gil, P. López, E. Hernández R. Ortiz T. (2016) Eficiencias productivas de asociaciones de maíz, frijol y calabaza (Curcurbita pepo L.) intercaladas con árboles frutales. Phyton 85:36-50.

Montesinos-L OA, Hernández-SCM. (2007) Modelos matemáticos para enfermedades infecciosas. Salud Publica Mex; 49:218-226. https: //www. scielosp. org/pdf/spm/v49n3/07. pdf

Moreno S, LG (2012) Dinámica de Sistemas aplicada a la Epidemiología de Tuberculosis en una Localidad Periférica de Bogotá, Colombia.

Muñoz, D. F. (2020) Psicología y organización del trabajo XVI Silvia Franco | Emiliano Escudero (M. de Ley (ed. ); 1st ed., Vol. 14, Issue August 2019) https: //www. researchgate.net/profile/Thiago-Nunes-10/publication/338701522_Assedio_moral_contra_servidores_universitarios_a_realidade_de_uma_Universidade_Federal_Brasileira/links/5e25faf84585158dfe67093d/Assedio-moral-contraservidores-universitarios-a-re

Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca 2017. Repositorio Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez,” 1,169.

Nicholls, C. I., Altieri, M. A., & Vázquez, L. L. (2017) Agroecología: Principios para la conversión y el rediseño de sistemas agrícolas. Agroecología, 10 (1), 61–72.

Norman-Acevedo, E., & Daza-Orozco, C. E. (2020). La construcción de contenidos para la enseñanza virtual: retos coyunturales en el con-finamiento. Panorama, 14(27), 5–13. https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i27.1517

Norman-Acevedo, E., Daza-Orozco, C. E., & Ribero-Fernández, J. S. (2021). Procesos de aprendizaje colaborativos en línea para la internacionalización de la formación en investigación. Panorama, 15(2 (29), 3–12. https://doi.org/10.15765/pnrm.v15i2 (29).3502

Novak, J. D. (1993) ¿How do we learn our lesson? Taking students through the process. The Science Teacher, 60 (3), 50-55 (ISSN 0036-8555) Consultado el 28/07/2017.

Olaya, A. M. (2020) Colombia hacia una sociedad del conocimiento. Bogotá, D. C., Colombia. Colección: Misión Internacional de Sabios 2019. Recuperado en:

ONU. Objetivos de desarrollo sostenible. Organización Mundial de la Salud. (2010) La alimentación del lactante y del niño pequeño: Capítulo Modelo para libros de texto dirigidos a estudiantes de medicina y otras ciencias de la salud. Pags 5-17 http://apps. who. int/iris/bitstream/handle/10665/44310/9789275330944_spa.pdf; jsessionid=CE02EE21CB46F663560BD40274712F3C?sequence=1

org/10.2307/4151121

Organización mundial de la salud (2010), Equidad, determinantes sociales y programas de salud pública. Editors World Health Organization. Geneva,Switzerland. Disponible en: http://apps. who. int/iris/bitstream/10665/44289/1/9789241563970_eng. pdf

Ortiz Guarín, M., González Barona, I., Castro Benavides, D. A., & González-Vargas, A. M. (2022, October 24) V-ESU: Online virtual environment for an electrosurgical unit simulator. IX Latin American Congress on Biomedical Engineering CLAIB 2022, Florianópolis, SC – Brasil. Publicdomainpictures (2007) Retrieved October 5,2022, from https: //www. publicdomainpictures. net/pictures/180000/velka/ecg-electrodes-attached-to-torso. jpg+

Padilla-Murcia, E.; Espinoza-López, M.T.; Martínez-Díaz, J.S. (2022) Planes de gestión integral de residuos sólidos de tercera generación. Red Colombiana de Formación Ambiental. Politécnico Internacional.

Parra, L. R., Agudelo, A. (2021) Contexto de la innovación educativa en la Universidad Católica de Manizales. En R. Canales, C. Pérez (Eds. ), Formando Profesores para el Sur. Diálogos latinoamericanos en torno a la Formación Inicial Docente desde la Universidad de los Lagos (pp. 131-149) Ediciones del gato gris.

Peña, L., Casado-arzuaga, I., & Onaindia, M. (2015) Mapping recreation supply and demand using an ecological and a social evaluation approach. Ecosystem Services, 13,108–118. https: //doi. org/10.1016/j. ecoser. 2014.12.008

Pérez Pedraza, P., & Salmerón López, T. (2006) Desarrollo de la comunicación y del lenguaje: Indicadores de preocupación. Revista Pediatría de Atención Primaria, 8,111-125

Pérez-Pérez et al (2012) Descripción de Órganos Fonoarticulatorios y funciones Orofaciales de los Estudiantes de Interpretación Musical, Mención Vientos Caña Simple y Bisel.

Perrenoud, P. (2008) Construir las competencias, ¿Es darles la espalda a los saberes? Red U. Revista de Docencia Universitaria, número monográfico II “Formación centrada en competencias (II)”, pp. 8. Consultado el 19/09/2017.

Piaget, J. (1991) Seis estudios de Psicología. Barcelona: Editorial Labor.

Pliego, E. (2011) Modelos Epidemiológicos de Enfermedades Virales Infecciosas. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Polanco, J. R. B., Nieves, D. C. R., del Valle, Y., Araque, C., & de Hernández, Y. D. C. A (2020) Capítulo VIII E-Competencias, Apropiación Social y Actitudes Hacia las Tic–Tac–Tep en las Necesidades Formativas del Docente. P 166-192

Polya, G. (1945) Resolución de problemas Academia.

Porto-Gonçalves, C. (2009) De saberes y de Territorios: diversidad y emancipación a partir de la experiencia latinoamericana. Polis 8 (22) 121-136

Quezada, M. (1998) Desarrollo del lenguaje en el niño de 0 a 6 años. Recuperado de http://www. waece. org/biblioteca/pdfs/d059. pdf

Quintero-Parra, J.; Norman-Acevedo, E; Daza-Orozco, C.E. (2021) La universidad para Booktubers: de la palabra a la pantalla. Bogotá: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano.

Quiroga-Lobos, M. E., Arredondo-González, E., Cafena, D., & Merino-Rubilar, C. (2014) Desarrollo de competencias científicas en las primeras edades: el Explora Conicyt de Chile. Educación y educadores, 17 (2), 237-253.

Ramírez Díaz, S., Bustos Rodríguez, D., & González-Vargas, A. M. (2021, October 13) Low-cost, open-source defibrillation analyzer for educational purposes. 2021 IEEE 2nd International Congress of Biomedical Engineering and Bioengineering (CI-IB&Amp; BI) https: //doi. org/10.1109/ci-ibbi54220.2021.9626084

Ramírez K. y Sampallo R, (2017) Fonoaudiología y lactancia materna. Vol 65. Págs 297-304.

Ramírez, R. (2019) La Nomofobia en alumnas de secundaria del programa vacacional de la I. E. Argentina del Cercado de Lima, periodo 2019. Αγαη, 8 (5), 55.

Rawpixel (2022) Blood Pressure Images | Free Photos, PNG Stickers, Wallpapers & Backgrounds. Rawpixel. Retrieved October 5,2022, from https: //www. rawpixel. com/search/blood%20pressure? page=1&sort=curated&topic_group=_topics

Ribero-Fernández J.S.; Daza-Orozco, C.E.; Luque-Forero A.C. Restrepo-Arcos, D.; Posada Soriano, G. (2022) ¿Cómo potenciar la gestión del conocimiento en instituciones técnicas y tecnológicas? Politécnico Internacional.

Ricciulli-Duarte, D.; Hernández-Niño, J.F.; Norman-Acevedo, E.; Daza-Orozco, C.E. (2020) La gestión de la investigación en el Politécnico Grancolombiano en el marco de la emergencia sanitaria mundial. La universidad en tiempos de pandemia. 1ra Edición. Politécnico Grancolombiano.

Rico Tello, M. (2015) La comprensión lectora en Educación Primaria: una investigación sobre las inferencias como estrategia básica de lectura. Universidad de Granada.

Rodríguez Manosalva, Y. (2017) El cuerpo y la lúdica: herramientas promisorias para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Sophia, 13 (2), 46-52.

Rodríguez Rojas, Y. L. (2019) La gestión integral como una herramienta de la productividad. Signos – investigación en sistemas de gestión, 11 (1), 11–13. https: //doi. org/10.15332/s2145-1389-4984

Rodríguez-Rozo, B.S.; Fuentes-Cortés, G.Y.; Vargas-Zúñiga, M.; Martínez-Vargas, W. (2022) Gestión de residuos peligrosos generados en actividades de mantenimiento mecánico. 1ra edición. Politécnico Internacional.

Rojas, Flores, A. R, Rojas Salazar, A. O., Hilario Cárdenas, J. R., Mori Paredes, M. A., Pasquel Cajas, A. F (2018) Aplicación del módulo de alfabetización digital y desarrollo de competencias digitales docentes. Revista Comunic@ción, 9 (2), 101-109

Romero L & Villanueva, P. (2001) Efonia. Chile: Ediciones escuela de fonoaudiología

Rosenfeld, A; Lindauer, A.; Darney, B. (200%) Understanding treatment – Seeking Delay in Woman with acute Myocardial infarction: Descriptions of Decision – Making Patterns. In: American Journal of Critical Care. July 2005, vol. 14 no. 4, p. 285-93.

Salazar, C. F. Z., & Hernández, S. Z. (2017) Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en adolescentes. Monografías. Universidad Católica de Pereira, 1–28. http://hdl. handle. net/10785/4126

Sampallo P., Ramírez G. (2017) Lactancia humana y fonoaudiología: Guía para profesionales. Colombia: Universidad Nacional de Colombia; 2017. Págs 1-57.

Sarmiento-Bonilla, M. F. (2021). Teatralidades De(s)coloniales. Influencias. Catálogo Editorial, 1(732), 1–136. https://doi.org/10.15765/poli.v1i732.2266

Semitiel-García, M., Hogg, K., & Sano, M. (2016) Ocean & Coastal Management Social networks and information flow?: Building the ground for collaborative marine conservation planning in Porto fino Marine Protected Area (MPA), 120. https: //doi. org/10.1016/j. ocecoaman. 2015.11.023

Seoyoon Cho, Ziliang Zhu, Tengfei Li, Kristine Baluyot, Brittany R Howell, Heather C Hazlett, Jed T Elison, Jonas Hauser, Norbert Sprenger, Di Wu, Weili Lin (2021) Leche humana 3’-Sialyllactose se asocia positivamente con el desarrollo del lenguaje durante la infancia, The American Journal of Clinical Nutrition, volumen 114, número 2, agosto de 2021, páginas 588–597.

Shirong C, Wei WP, Yen LL, Lit WS, Suet CS, Michaela BB, Eric QW, Doris F, Birit FP B, Leher S, Jenny R, Pratibha A, Anqi Q, Seang MS, Fabian Y, Keith MG, Peter DG, Yap-Seng C, Michael JM,

Silva Quiroz, J., Miranda, P., Gisbert, M., Morales, J., & Onetto, A. (2016) Indicadores para evaluar la competencia digital docente en la formación inicial en el contexto Chileno –Uruguayo / Indicators to Assess Digital Competence of Teachers in Initial Training in the Chile - Uruguay Contex. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 15 (3), 55-67. https: //doi. org/10.17398/1695-288X.15.3. 55

Silva, J. ; Lázaro, J. ; Miranda, P. y Canales, R. (2018) El desarrollo de la competencia digital docente durante la formación del profesorado. Opción, Año 34, No. 86 (2018): 423-449 ISSN 1012-1587/ISSNe: 2477-9385.

Singh, A., Ferry, D., Ramakrishnan, A., & Balasubramanian, S.(2020, September 11) Using Virtual Reality in Biomedical Engineering Education. Journal of Biomechanical Engineering, 142 (11) https: //doi. org/10.1115/1.4048005

Soto-Montes-de-Oca, G., Bark, R., & González-Arellano, S. (2020) Incorporating the insurance value of peri-urban ecosystem services into natural hazard policies and insurance products?: Insights from Mexico. Ecological Economics, 169 (October 2018), 106510. https: //doi. org/10.1016/j. ecolecon.2019.106510

Suarez, C. (2017) Análisis de las prácticas sociales de los estudiantes de primer semestre de comunicación social y periodismo de la universidad autónoma de occidente, con respecto al uso del celular durante el periodo (2017-I) Universidad Autónoma de Occidente, 53 (9), 1689–1699.

Svampa, Maristella (2012), “Entre la ilusión y el pensamiento post-desarrollistas”, en Kaos en lared. Disponible en: component/ k2/31198-entre-la-ilusi%C3%B3n-desarrollistay-elpensamiento-post-desarrollista. html>

Tello, C., Gorostiaga, J. M. (2009) El enfoque de la Cartografía Social para el análisis de debates sobre políticas educativas. Praxis Educative, 4 (2), 159–168. https: //doi.org/10.5212/praxeduc. v. 4i2.159168

Tenorio, I. () Podcast: Manual del podcaster. España: Ediciones técnicas Marcombo.

UAOSIMS. (2021) Retrieved October 5,2022, from https: //uaosims.uao. edu. co/V-ESU. (2022) Retrieved October 5,2022, from https: //v-esu.herokuapp. com/vistas/inicio. Html

UNESCO (2019) Marco de competencias de los docentes en materia de TIC

UNESCO (SF) http://eduteka. icesi. edu. co/pdfdir/unescocompetencias-tic-docentes-version-3-2019. pdf

UNICEF. (2019) Lactancia materna, clave para el desarrollo.

universitarios en el Ecuador. RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologías de Información, (37), 131–148

Valencia, T., Serna, A., Ochoa, S., Caicedo, A. M., Montes, J. A. y Chaves, J. D. (2016) Competencias y Estándares Tic desde la Dimensión Pedagógica. Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente. Pontificia Universidad Javeriana, Cali: Multimedios.

Valiente, D., Payá, L., Fernández de Ávila, S., Ferrer, J., Cebollada, S., & Reinoso, O. (2019) Active Learning Program Supported by Online Simulation Applet in Engineering Education. Proceedings of the 9th International Conference on Simulation and Modeling Methodologies, Technologies, and Applications.

Varela Guzmán, J. C., González-Vargas, A. M., & Cabrera, J. J. (2021, October 13) UAOSIM-NIBP: An open-source, low-cost, blood pressure simulator. 2021 IEEE 2nd International Congress of Biomedical Engineering and Bioengineering (CI-IB&Amp;BI) https: //doi. org/10.1109/ci-ibbi54220.2021.9626118

Velasco, S. (2008) Recomendaciones para la práctica del enfoque de género en programas de salud. Observatorio de Salud de la Mujer.

Vergara Gil, J. C., & González-Vargas, A. M. (2021, October 13) UAOSIM-ECG: An open-source 12-lead electrocardiography simulator. 2021 IEEE 2nd International Congress of Biomedical Engineering and Bioengineering (CI-IB&Amp;BI) https: //doi. org/10.1109/ci-ibbi54220.2021.9626054

Victoria JE. (1999) Epidemiología de la tuberculosis en Colombia. Informe quincenal Epidemiológico Nacional. 4:82-6. Disponible en: http://www. saludcolombia. com

Waldman, G. (2016) Apuntes para una cartografía (parcial) de la literatura latinoamericana a lo largo de los últimos cincuenta años Del Boom a la nueva narrativa. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 61 (226), 355–378. https: //doi. org/10.1016/S0185-1918 (16) 30014-9

Wang B. (2012) Molecular mechanism underlying sialic acid as an essential nutrient for brain development and cognition”. Nutrition, 1.3 465S-472S.

Wang, Q., Y. Li, and A. Alva. (2010) Cropping systems to improve carbon sequestration for mitigation of climate change. J. Environ. Prot. 3:207-215. doi: 10.4236/jep. 2010.13025

Wikimedia Commons. (2019, April 6) Retrieved October 5,2022, from https: //commons. wikimedia. org/wiki/File:Normal_12_lead_EKG. jpg

Yunda, J. G., & Sletto, B. (2020) Densification, private sector-led development, and social polarization in the global south?: Lessons fromg a century of zoning in Bogotá, 102550. https://doi. org/10.1016/j. cities. 2019.102550

Zempoalteca, B; Barragán, J; González, J. & Guzmán, T. (2017) Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior. Revista apertura, universidad de Guadalajara. Vol 9 (1), pp. 80 – 96 http://dx. doi. org/10.32870/Ap. v9n1.922

Zhang, C., J. A. Postma, L. M. York, and J. P. Lynch. (2014) Root foraging elicits niche complementarity-dependent yield advantage in the ancient ‘three sisters’ (maize/bean/squash) polyculture.

Ziman, J. (1996) Introducción al estudio de las Ciencias. Barcelona: Ariel.

Zulia, U., Varela, T., Ernesto, O., Irlanda, L., & Zulia, U. (2011) Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral y la productividad de los trabajadores administrativos en instituciones de educación superior. Omnia, 17 (1), 96–110.https: //www. redalyc. org/pdf/737/73718406007. Pdf

Artículos más leídos del mismo autor/a