Toma de decisiones y gamificación en educación básica primaria: una revisión sistemática de literatura (2017 – 2023).

Contenido principal del artículo

Andrea Yiseth Hernández Muñoz
Oscar Fernando Forero Londoño

Resumen

El presente artículo se fundamenta en  la declaración PRISMA 2020. De manera que el lector encontrará los resultados de una revisión sistemática de literatura científica relacionada con la  exploración de categorías como la toma de decisiones, la gamificación y la educación básica primaria, qué se articulan en la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son los aportes teóricos, metodológicos y de valor social de las investigaciones en educación que relacionan la toma de decisiones y la  gamificación en procesos formativos propios de la educación básica primaria?

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Detalles del artículo

Cómo citar
Hernández Muñoz, A. Y., & Forero Londoño , O. F. (2024). Toma de decisiones y gamificación en educación básica primaria: una revisión sistemática de literatura (2017 – 2023) . NeoScientia, 1(2). https://doi.org/10.15765/ns.v1i2.54
Sección
Ciencias sociales
Biografía del autor/a

Andrea Yiseth Hernández Muñoz, Universidad Antonio Nariño

Maestría en educación y Licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática - Universidad Antonio Nariño.

Oscar Fernando Forero Londoño , Universidad Antonio Nariño

Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Borgoña (Francia). Docente-Investigador de la Universidad Antonio Nariño

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