La Red Iniciación Científica presenta las Olimpiadas de Investigación una estrategia innovadora para fomentar el desarrollo de habilidades científicas y la consolidación de datos orientados a la medición de conocimientos, actitudes y prácticas necesarios en la enseñanza-aprendizaje de la ciencia, la tecnología, la innovación y la creación en nuestra sociedad.
Las Olimpiadas en Investigación se basan en el espíritu competitivo y la excelencia intelectual, ofreciendo una serie de beneficios pedagógicos que justifican plenamente su implementación y promoción en el ámbito educativo, tales como:
Al igual que las Olimpiadas Deportivas estimulan la pasión por el deporte, las Olimpiadas en Investigación despiertan la curiosidad y el entusiasmo por el conocimiento científico. Los jóvenes participantes se sumergen en el proceso de investigación, desarrollando sus habilidades para formular preguntas, buscar respuestas y presentar resultados de manera coherente y fundamentada. Así, se sienten motivados a continuar sus estudios en áreas científicas y a perseguir una carrera en la investigación.
Los participantes deben poner en práctica habilidades para resolver problemas complejos, aplicar métodos científicos rigurosos y elegir soluciones creativas a partir de la formación investigativa adquirida en sus instituciones.
Las Olimpiadas de investigación nacen como una estrategia para la cualificación en la formación en investigación y por ende, al fortalecimiento del sistema educativo entorno al aprendizaje científico, innovador y creativo; en tanto busca obtener insumos para:
La identificación de mecanismos para la concertación de evaluaciones objetivas al momento de revisar proyectos o productos resultantes en procesos empíricos, críticos y sistemáticos;
El descubrimiento de oportunidades y brechas que se dan en la formación investigativa por vía de la implementación de diversos planes de estudio, en modalidades y niveles educativos.
La proposición de guías para la enseñanza científica basadas en las buenas prácticas de las personas e instituciones; así como en la atención a deficiencias temáticas o procedimentales emergentes.
Estas Olimpiadas relevan la importancia de la formación y actualización curricular asociada al desarrollo de la investigación como eje fundamental en la educación superior en el país.
Las Olimpiadas de investigación están dirigidas a estudiantes universitarios que en su ruta de formación profesional estén o hayan cursado asignaturas, entrenamientos, capacitaciones orientadas al desarrollo de competencias investigativas.
Las Olimpiadas de Investigación promueven el reconocimiento público al esfuerzo, disciplina, curiosidad y entendimiento de la cultura basada en el conocimiento
Objetivos
Generar un escenario para el estudio y reflexión acerca del quehacer formativo asociado a las competencias investigativas en educación superior.
Identificar el grado de apropiación de las competencias investigativas en los estudiantes próximos a culminar los programas académicos de pregrado que ofrecen las instituciones de educación superior.
Producir indicadores de valor agregado asociados a la formación en investigación que imparten las diversas Instituciones de Educación Superior en los diferentes niveles, modalidades y áreas de conocimiento de sus programas académicos.
Generar líneas base para el análisis, comparación y estudio de las competencias investigativas entre programas, instituciones, regiones.
Constituir una fuente de información entorno a indicadores de evaluación asociados a la calidad y apropiación de la formación investigativa en instituciones de educación superior.
Las Olimpiadas de Investigación inspiran a más jóvenes a priorizar herramientas y habilidades científicas, innovadoras y creativas en su vida personal y profesional.
Cronograma
Se realizará un llamado abierto a la comunidad de docentes e investigadores que deseen participar remitiendo sus preguntas en los siguientes ejes:
- Epistemología de la investigación
- Formulación de proyectos
- Metodología de la investigación
- Comunicación de la ciencia, tecnología, innovación y creación
- Ética e integridad en la investigación
Las Instituciones participantes, conformarán e inscribirán equipos de cincuenta (50) estudiantes.
Solo podrán participar estudiantes activos debidamente matriculados en pregrado en cualquiera de sus niveles y disciplinas.
La Prueba de Competencias Investigativas – PCI se aplicará de manera virtual de manera sincrónica.
La PCI constará de un total de 150 preguntas a resolver en dos (2) horas aproximadamente.
La PCI constará de un total de 150 preguntas a resolver en dos (2) horas aproximadamente.
Los resultados individuales se enviarán a los correos electrónicos registrados al momento de la inscripción; y, se presentará públicamente en nuestra web el Ranking – podio institucional de formación investigativa.